Plán exkurzí
Články z exkurzí
Kvarty na Chotuci
Každoroční zeměpisná exkurze do místní krajiny s cílem projít a ukázat dalším studentům Školní naučnou stezku na svědeckém vrchu Chotuci u Křince, kterou naše škola ve spolupráci se sdružením obcí Svatojiřský les před časem na tomto pamětihodném místě vytvořila, se v tomto školním roce konala 2. 5. 2014. Jako obvykle na exkurzi vyrazili kvartáni, doprovázeni prof. Černou a prof. Soukupem.
Návštěva secesní výstavy v Obecním domě v Praze
Dne 7. 5. 2014 vyrazila třída 5QB na exkurzi do Obecního domu v Praze na výstavu Secesního umění. Při krátkém, ale obsáhlém výkladu jsme se dozvěděli spoustu informací jak o tomto stylu, tak i o jeho představitelích u nás i v zahraničí. Doporučujeme se zastavit osobně.
Secese v Obecním domě v Praze
V rámci výtvarné exkurze jsme navštívili dne 6. 5. 2014 výstavu v prostorech Obecního domu. K vidění zde bylo velmi mnoho zajímavých exponátů, od skleněných setů a mís, přes nábytek až k dobovému oblečení a šperkům. Většina věcí byla v roce 1900 vystavována na Světové výstavě v Paříži.
Návštěva Klicperova divadla v Hradci Králové: muzikál Marilyn (Překrásné děcko) autorů Radka Balaše (režie a choreografie) a Ondřeje Brouska (hudba)
Koncem dubna se zúčastnily kvarty a tercie A s p. profesorkami R. Lašovou, K. Málkovou a J. Koláčnou v rámci výuky ČJL představení o M. Monroe.
Téměř všichni pojali tuto kulturní událost slavnostně, což se projevilo svátečním oděvem a slušným chováním.
Z recenzí, které žáci vytvářeli následně v hodinách slohu, vyplynulo, že byli spokojeni a že rozhodně své návštěvy hradeckého divadla nelitují.
Dějepisná exkurze septim a 3A do Terezína
Dne 28. 4. 2014 se zájemci ze tříd 7MA, 7MB a 3A v čele s profesorkami Hantonovou, Koláčnou a Stojarovou vydali do Památníku Terezín, aby poznali především historii Malé pevnosti a Terezína jako židovského ghetta během druhé světové války.
Obraz a hudba
Studenti vyššího gymnázia třídy 6XAB navštívili ve Veletržním paláci expozici Obraz a hudba, která byla zaměřena na umění 20. století. Ukázky vybraných obrazů byly vhodně doplněny hudebními ukázkami. Studenti si zde mohli ověřit, jak těsné je spojení hudby a výtvarného umění. Byli aktivně zapojeni do tvůrčího procesu, který šel ruku v ruce s výkladem.
