VU3V

Pušvagiri, vadžrajána, chondalit, amalaka, jakša, čakravartin, čhörten…to je zlomek pojmů, kterými se museli během studia prokousat studenti Univerzity třetího věku. Téma Budhistické umění bylo jistě zajímavé, nicméně velmi náročné na studium. Udržet v hlavě tolik vzdálených pojmů zasluhuje obdiv! Věřím ale, že seniory u závěrečných testů bude provázet gesto milosrdenství varada a všichni úspěšně ukončí další semestr studia!

Možná není náhodou, že se centrem špičkových technologií v posledních letech stává země, jíž se přezdívá kavkazská Silicon Valley a která šachy zavedla povinně do vzdělávacích programů základních škol. Nejen tuto zajímavost z oblasti školství, ale i zajímavosti z historie, politiky i životního stylu jsme se mohli dozvědět na přednášce o Arménii. Přednášku, která byla zorganizovaná pro studenty univerzity 3. věku na naší škole, připravil kolega Martin Kolbábek, nadšený průvodce po Arménii a Gruzii. 

První přednáškou Virtuální univerzity 3. věku odstartoval ve čtvrtek 11. rok výuky seniorů na naší škole. Program provozně ekonomické fakulty ČZU v Praze navštěvuje u nás ve škole 18 studentů. Tentokrát se skupina bude věnovat Arménii. Studenti se seznámí formou on-line přednášek s její geografickou polohu, stručnými dějinami, náboženstvím, jednotlivými etniky a národnostními menšinami.

Tak jako každý rok byl závěr letního semestru ve skupině studentů univerzity 3. věku spojen s třídním výletem. Vydali jsme se společně po stopách české šlechty, konktrétně do Častolovic a Kostelce nad Orlicí, a dozvěděli se mnohé o rodinách Sternbergových a Kinských. 

Když se blíží konec studia, je na čase se rozhodnout, kam směřovat. A co dál? To je otázka, která dostihne každého maturanta. V naší škole ale studují i studenti, kteří svou profesní dráhu již dávno završili, a ona zapeklitá otázka se v jejich životě objevila znovu. Paní Věra Holá, studentka univerzity 3. věku na naší škole, na ní našla inspirativní odpověď: "Začnu malovat!". 

Začátek února odstartoval nejen 2. pololetí školního roku našim studentům, ale i začátek letního semestru skupině studentů univerzity 3. věku. Celý semestr bude studenty provázet téma Každodenní život v barokních Čechách a na Moravě.

S koncem dubna přichází nejen konec řádné výuky v maturitním ročníku, ale i ve třídě univerzity třetího věku. Tak jako naše maturanty, tak i naše studující seniory čekají závěrečné testy a zkoušky. Téma posledního semestru bylo opět lákavé. Studenti VU3V se mohli seznámit s mistry evropského barokního malířství 17. století, a tak je v posledních měsících provázela jména jako Rubens, Caravaggio, Carracci či Rembrandt.

Asi vás nepřekvapí, že slovo „besídka“ má dva významy. Altánek a dětské kulturní vystoupení ve školách a školách. Co ale dělat, když děti jsou již odrostlejšího věku? Pomůže nám slovník! Besídka je totiž zdrobnělinou slova „beseda“, což je výraz pro přátelskou sešlost a popovídání, které se nese v uvolněném duchu. Slovo vychází ze slovesa „sedět“, protože při besedování a povídání se sedí. A nejen to! 

Před třiceti lety jsem ji poprvé spatřila. Byla první hodina dějepisu a do třídy vplula ladným krokem s vtipnou glosou dáma, paní profesorka Marie Kořínková. Postavila se před katedru, rozzářily se jí oči, nadechla se a…. s prvním slovem brilantní češtiny začaly její ruce tančit. Přiznávám se, že za ta léta jsem z dějepisu mnohé zapomněla. Co mi ale dodnes zůstává v paměti, je obraz nadšené učitelky, která má vášeň ke svému oboru, dechberoucí jazykovou obratnost, jemný humor, neutuchající elán a nezapomenutelné kouzlo osobnosti.

Ačkoli v letošním školním roce prošli studenti Virtuální univerzity 3. věku naší školou téměř „po špičkách“, neznamená to, že by ve svém studiu polevili. Právě naopak! Přestože většina z nich jich již v loňském roce oficiálně zakončila studium vzdělávacího programu Provozně ekonomické fakulty České zemědělské univerzity, rozhodli se všichni účastníci ve studiu i nadále pokračovat.

Ve čtvrtek 5.10. odstartoval v pořadí již 7. semestr programu Virtuální univerzity třetího věku, který zaštiťuje Provozně ekonomická fakulta České zemědělské univerzity. O organizaci ve škole se již druhým rokem stará tutor střediska, pan Pavel Novák.

Zatímco právě ve škole probíhají maturitní zkoušky a z některých našich studentů se stanou brzy absolventi školy, jejich o pár let starší „spolužáci“ před pár dny ukončili slavnostní promocí studijní program Provozně ekonomické fakulty ČZU. Po třech letech studia Virtuální univerzity 3. věku je tak čekal nejen zasloužený diplom, ale i důstojný ceremoniál v aule České zemědělské univerzity. 

Jsou mezi námi, málokdo je ale vidí. Kdo? Pokud vás napadají záhadné bytosti z jiných světů, tak to zatím nedokáži potvrdit…S jistotou ale mohu doložit existenci studentů univerzity 3. věku u nás ve škole. Přicházejí potichu, jsou nenápadní, vytrvalí a stále dobře naladění. A to už několik let. 

Zatímco si my ve škole ještě pár dní na konec školního roku počkáme, studenti Virtuální univerzity 3. věku mají zakončení dalšího semestru již za sebou.

Moderní psychologické výzkumy ukazují, že nejúčinnějším způsobem, jak motivovat člověka, je věnovat pozornost jeho snažení a mít opravdový zájem o výsledky jeho práce. Ačkoli studenti Virtuální univerzity 3. věku nejen podle svých studijních výsledků, ale i dobré nálady, s kterou navštěvují přednášky věnované rané renesanci v Itálii, motivovat očividně nepotřebují, potěšila všechny návštěva Ing. Kláry Nehodové, manažerky projektu Provozně ekonomické fakulty ČZU.

Učili nás, že polovina je část celku rozděleného na dva stejné díly. Já ale věřím, že existuje větší polovina!

Zkuste se podívat na svůj dnešní den, uplynulý týden, měsíc, rok. Rozpůlíme-li je na časově stejné části, zjistíme, že každá z polovin je naplněná různou intenzitou zážitků a počtem cenných okamžiků. Náhle je jasné, že mnohdy jen pouhá třetina může přesáhnout polovinu. A tak ačkoli je studium Virtuální univerzity 3. věku na naší škole ve své polovině a nádherných okamžiků bylo mnoho, je skvělé vědět, že i přesto může být druhá polovina ta větší.

Tričko, svetr naruby - to není u mnohých z nás až tak ojedinělá záležitost a nikterak složitá představa. Ale třídní schůzky?

Cizí? Vůbec! Vlastní? Omamně! Vlastností vůně bývá, že časem postupně slábne a pomalu se vytrácí. U indexu je tomu právě naopak. S přibývajícím počtem zapsaných zkoušek nabývá na intenzitě!

Pryč jsou doby, kdy znalost latiny byla součástí klasického vzdělání. Před 50 lety bychom pravděpodobně nebyli zaskočeni, že slovo lucifer v sobě neskrývá pouze představu satana, ale překlad latinských slov lux=světlo a ferre=nosit označuje i pravý opak. Lucifer totiž znamená světlonoš.

Je 14:25 hod, čtvrtek 18. 9. a já mířím do učebny č. 22. Ačkoli již je již několik minut po zvonění, zaráží mě, že s blížícími se kroky ke dveřím učebny neslyším uvnitř typický hluk. Jsou tam vůbec? Váhavě beru za kliku.

Jen asi málokdo z nás by před pár lety domyslel, co všechno bude virtuální. Dnes ale nestačíme žasnout, kolik virtuality nás obklopuje. Běžně lidé ráno vstoupí do svých virtuálních kanceláří, o polední pauze pošlou blízkým virtuální přání, odpoledne nakoupí ve virtuálním obchodě a večer nákup virtuálně zaplatí. Kdo by si ale myslel, že virtuální svět je vlastní pouze mladší generaci, mýlil by se. Důkazem toho je studijní program České zemědělské univerzity zaměřený na vzdělávání seniorů.