Kam kráčí české školství a kam by mohlo kráčet?

Kam kráčí české školství a kam by mohlo kráčet?

Vážení přátelé, zveme Vás na třetí setkání z cyklu Inspirativních kaváren s cílem otevřít vzájemnou diskusi na různá témata z oblasti vzdělávání. Tentokrát budeme hledat odpověď na otázku:

Kam kráčí české školství a kam by mohlo kráčet?

Bližší pohled na projekt Pomáháme školám k úspěchu a síť soukromých škol Heuréka. Diskuse nad tím, co učitelům opravdu pomáhá k tomu, aby učili efektivněji a dětem to dávalo větší smysl.

 

V programu budete mít možnost vyslechnout názory odborníků na oblast vzdělávání a diskutovat s nimi. Pozvání do Inspirativní kavárny přijali nadmíru zajímaví hosté - pánové Vladimír Srb, ředitel projektu Pomáháme školám k úspěchu, a pan Jan Kala, zakladatel a ředitel Centre for Modern Education. Diskusi moderuje pan Jiří Kuhn, ředitel Gymnázia Bohumila Hrabala v Nymburce.

Máte-li otázky, přijďte diskutovat a možná se vzájemně inspirovat do foyeru Hálkova městského divadla Nymburk od 16.30 do 18.30 dne 17. ledna 2017.

 

Představení hostů

Mgr. Vladimír Srb

Vystudoval obor pedagogika na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Pracoval jako učitel na základní škole a na gymnáziu. Sedm let vedl neziskovou organizaci Projekt Odyssea zaměřenou na pomoc učitelům při zavádění osobnostní a sociální výchovy. Pracoval jako odborný poradce na projektech MŠMT. Jako ředitel projektu ředitel projektu Pomáháme školám k úspěchu zodpovídá za implementaci podpory v projektových školách. Spolupracuje také na vedení iniciativy Úspěch pro každého žáka.pan

Jan Kala

Je zakladatelem a ředitelem Centre for Modern Education a spolupodílí se na rozjezdu většiny větších projektů CfME, např. na projektu Příběh planety Země (Národní muzeum), projektu „Muzejný vzdelávací projekt“ (metodický e-learning zpracovaný pro Slovenské národní muzeum), televizních pořadů Případy detektiva Packala, Za školu!, Prípady detektiva Kulmena, Vzduchoplavec Kráčmera (ČT, STV – kompetenčně orientované pořady), projektů jazykového vzdělávání, firemních projektů atd. Je spoluautorem několika e-learningových kurzů. Jan Kala má bohaté manažerské zkušenosti, mezi jeho veřejně známé projekty patří vznik internetového bankovnictví v České republice. Jan Kala však již fi nančnictví opustil a posledních 10 let se věnuje oboru, který je mu bližší a má podle něj skutečnou hodnotu – vzdělávání se zaměřením zejména na základní a střední školství. Projekt smysluplných základních škol je jeho dalším krokem v této oblasti.

Akce se realizuje pod hlavičkou vzdělávacího projektu Místní akční plán vzdělávání v ORP Nymburk (MAP Nymburk) a je pro všechny účastníky ZDARMA!

Aktuální informace

12.02.2026

Informace a prodej vstupenek na 2. Ples Spolku absolventů gymnázia 13/3/2026

03.11.2025

Zveřejňujeme výroční zprávu za školní rok 2024-2025. 

02.09.2025

pondělí - velká přestávka
pátek - velká přestávka

Vyřizuje paní Matoušová (kancelář za sborovnou).

Významní absolventi

Josef Pýcha

Absolvoval v roce 1933.

Narodil se 23. 5. 1914 ve Strakách. Na reálce v Nymburce jej učil kreslení J. Vokálek a B. S. Urban.

Svět v roce založení školy

Reformy v Makedonii

23. únor 1903

Turecký sultán schválil rakousko-uherský plán reforem v Makedonii.

Nejčtenější

16.01.2026

Bylo nebylo, 10.1. 2026 jsme vyrazili na poslední lyžák. Tentokrát jsme vyrazili ve složení oktáva A, pár chlapců ze septimy B a profesoři Hrstka a Weissová. S nimi se o naši pohodu staral ještě skvělý instruktor Dušan Kříž a manželé Michalcovi, kteří nám výborně vařili celý týden.

celý článek
12.02.2026

Předprodej vstupenek na druhý ročník Absolventského plesu Gymnázia Bohumila Hrabala v Nymburce byl zahájen. Slavnostní večer s podtitulem „Zpátky ke kořenům“ se uskuteční 13. března 2026 od 19:00 v prostorách Obecního domu Nymburk – Kokos.

celý článek
19.01.2026

Beseda s investigativní novinářkou Zdislavou Pokornou, které se zúčastnili studenti společenskovědních a politologických seminářů z předmaturitních a maturitních ročníků, se setkala s velmi pozitivním ohlasem. Studenti projevili výrazný zájem o probíraná témata, aktivně se zapojovali do diskuse a kladli řadu promyšlených a věcných dotazů, které svědčily o jejich orientaci v současném společenském dění.

celý článek