Ekoukurz Bis 2025

Pondělní program našeho ekokurzu zahrnoval ornitologickou přednášku, následně fytocenologický a hydrobiologický výzkum v terénu na Ostrově. Tam jsme se jako první sešli s absolventem našeho gymnázia Jirkou Šantavým, který se dlouhodobě věnuje ornitologii. Názorně nám ukázal různé druhy ptáků, které se v této lokalitě vyskytují, přičemž jsme se o každém dozvěděli nové zajímavosti. Také nás seznámil s kroužkováním ptáků, předvedl nám ho a vysvětlil, proč je tak důležité. Po této ukázce ze světa ptáků jsme se přesunuli na terénní výzkumy. Ve skupinách jsme si rozdělili lokality, ve kterých bude naše zkoumání probíhat (louka či les) a pustili se do práce. V daném místě jsme určovali a zapisovali druhy rostlin, také jejich pokryvnost, pomocí rámu se čtverečky o velikosti 10x10 cm. Poté jsme pomocí smýkačky chytali a následně určovali druhy živočichů, kteří zde žijí. Mezitím se druhá půlka naší skupinky věnovala testování vody ve slepém rameni Labe u Ostrova. Dostali jsme do skupin kufříky s vybavením na zjištění pH, tvrdosti vody a obsahu různých prvků. Všechny výsledky jsme následně na konci programu zapsali, abychom z nich na konci kurzu mohli vytvořit výstup. 

V úterý jsme se sešli ve škole a zbytek dne jsme strávili s panem Jakubem Vebrem, lektorem ze Střediska ekologické výchovy Horní Maršov a ekocentra Huslík, kam jsme se chystali další den. V první části dne nás pan Vebr uvedl do problematiky klimatické změny a skleníkového efektu, poté jsme si zahráli ekologickou hru Podnebín, ve které jsme jako zastupitelé obce rozhodovali o zavedení preventivních opatření proti klimatickým změnám. Tím jsme se seznámili s různými možnostmi prevence a řešení následků klimatické změny pro naše města a obce. V druhé části dne jsme se přesunuli ven s termokamerami, díky kterým jsme mohli zkoumat a porovnávat teplotu různých objektů v okolí našeho gymnázia. Zjistili jsme, jak se teploty liší podle barev, umístění a svitu slunce na měřené objekty. Naše zjištění jsme pak společně prodiskutovali ve škole a zakreslili do klimamapy. 

V rámci středečního programu jsme společně vyrazili do Ekocentra a Záchranné stanice Huslík, kde nás opět čekal pan Vebr se zajímavým programem. Dopoledne jsme strávili povídáním o biodiverzitě, problémech např. invazních druhů v Polabí a následnou prohlídkou venkovní části ekocentra. Zajímavým zpestřením byla i ukázka Záchranné stanice a zvířat v ní. Jejich příběhy nás všechny inspirovali k tomu, abychom byli pozorní a co nejšetrnější k okolní přírodě a zvířatům žijících v ní. Po obědové pauze se nás ujal jiný lektor a sice pan Martin Šandera, který nás provedl mokřady v ekocentru a ukázal nám názorně obojživelníky a ryby žijící v nich.

Čtvrteční exkurzi jsme strávili v ZOO Chleby, kde jsme se rozdělili do 2 skupin a společně s průvodci prošli jak starou, tak novou část ZOO. Komentovaná prohlídka přímo od tamních pracovníků a ošetřovatelů byla pro nás velmi přínosná a plná spousty zajímavostí. Velmi poutavý byl pavilon s opicemi Langur duk, jejichž výskyt v zologických zahradách je opravdu vzácný. Pochází až z Vietnamu a jsou velmi náročné na chov, ale v Chlebích se podařilo i narození mláďat. Ta jsou později převezena do Vietnamu do speciální rezervace, aby byla schopná se adaptovat zpět na život v přírodě.

Závěrečný den našeho kurzu jsme strávili ve škole, kde probíhala naše klasifikace za celý týden. První hodinu jsme psali test z aktivit a vědomostí, které jsme mohli zažít nebo získat během programu. Dále jsme zpracovávali data z pondělí a vytvořili prezentace za naše skupiny, které jsme následně odprezentovali zbytku třídy a zhodnotili, jak se nám výzkum dařil. Jako poslední jsme provedli reflexi našeho programu v průběhu týdne a finální uzavření klasifikace zprůměrováním známky za aktivitu, test a prezentaci. 

Děkujeme panu Barančíkovi a paní Weissové za tento kurz, spoustu nových vědomostí a vzpomínek na celý život.

Nela Němcová, 7MB