V týdnu od 13. do 21. 4. uskutečnila skupina studentů z nižšího gymnázia výměnný pobyt s francouzskými spolužáky z Collège Carnot v Dijonu. Výměna je již tradiční akcí pro studenty francouzštiny zapojené do projektu rozšířené výuky FRJ. Hlavním cílem výměny je pochopitelně používání cizího jazyka v reálných situacích, ale studenti mají možnost poznat i francouzskou výuku a částečně se tak připravit na hodiny dějepisu ve francouzštině na vyšším gymnáziu. Pohled a dojmy účastníků nabízí článek Terezy Pěničkové z 3TA.

Dne 22. února 2012 v 16:15 vyrazil od Gymnázia Nymburk autobus plný natěšených studentů, tří (snad) neméně natěšených pedagogů a dvou znuděných řidičů, aby absolvovali únavnou, téměř osmnáctihodinovou cestu, na jejímž konci je čekalo to, kvůli čemu do autobusu vlastně nasedali, město Londýn.

Tak dlouho jsme čekali, a najednou to bylo tady. Přišla sms a my jeli. Holandští studenti byli v Čechách! Ano, dne 4.2.2012  kolem desáté hodiny večerní jsme se konečně dočkali příjezdu svých nových holandských přátel před budovu našeho gymnázia.

Vzpomínáme na prázdniny...

Dne 16. července jsme se my, skupinka sedmi děvčat ze sexty A v doprovodu paní profesorky Trtíkové, vydaly na dvoutýdenní pobyt pořádaný organizací CEMEA do Francie. Cílem naší výměny bylo získat informace o dobrovolnictví a poznat kulturu ostatních zemí (Francie, Itálie, Polska) účastnících se výměny. Účastnilo se většinou 7 lidí ve věku 16-18 let za každou zemi. Hlavním dorozumívacím jazykem byla angličtina. Bydlely jsme ve školícím centru ve vesničce Morre nedaleko Besançonu.

V podvečerních hodinách se dnes vrátila skupina 46 studentů třetího ročníku a profesorů J. Jeníkové, S. Haníkové a M. Hrstky ze zahraniční exkurze v Drážďanech.

Gymnázium Nymburk je již čtvrtým rokem zařazeno do projektu „Sections européennes“, Evropské jazykové sekce, podporovaného Francouzským velvyslanectvím v ČR. Podstatou projektu je rozšířená výuka francouzštiny na nižším gymnáziu a následná výuka nejazykového předmětu na vyšším gymnáziu. Francouzská ambasáda podporuje zapojené školy nejen materiálně (zajištěným učebnic a literatury), ale i metodologicky, kdy zprostředkovává a financuje pedagogické stáže pro vyučující.

Na začátku nového školního roku jsme přivítali již čtvrtou primu, kde si studenti zvolili jako druhý cizí jazyk francouzštinu a zapojili se do projektu rozšířené výuky francouzského jazyka a následné výuky nejazykového předmětu (u nás dějepisu) ve francouzštině. Díky projektu z OPVK můžeme všem studentům francouzštiny nabídnout celou řadu aktivit, které pomohou k osvojení francouzského jazyka na takové úrovni, aby mohli od kvinty zahájit studium dějepisu ve francouzštině.

Časně zrána jsme vyrazili na cestu s jasným cílem – Německo. Po pár hodinách jsme přejeli hranice a  měli jsme možnost si vychutnávat čistotu jak německých lesů a silnic, tak německých ovcí a mnoha dalších hospodářských zvířat. Uvíznutí v koloně na dálnici nám však značně znepříjemnilo jízdu. Naději nám dal hrdinský pokus pana řidiče objet daný úsek dálnice a koloně se tak vyhnout, ten ale skončil nezdarem, návratem zpět na dálnici a zařazením se do kolony.